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快乐的万圣节作文400字

时间: 2017-11-05 19:25 来源:未知 文章作者:秩名 字数:东森娱乐开户

快乐的万圣节

快乐的万圣节

今天是十月三十一日,是欧洲的传统节日万圣节。

昨天,我就把我的南瓜灯带到了学校里去,这是我用了一个下午做的手工。这个南瓜灯我觉得有点小,可是没想到还有更小的。在班里,居然还有人做了一个用橘子皮做的橘子灯,真乃奇闻也!

在万圣节这一天,我们还展示了各自的南瓜灯。我到操场上看了看,有用小南瓜雕的,有用丝瓜雕的,甚至还有用胡萝卜刻的!真是千奇百怪。

除此之外,在万圣节那一天优秀作文 dsylkh.xsb599.com 专注写作 作文人,我们还有一个“trick or treat”的活动,即“不给糖就捣蛋”,我们学生们大多都去找老师要糖,可是却给闫老师送糖,你说这怪不怪!

不过,这一次我们倒是没有大张旗鼓地举行万圣节活动,更多的是同学们之间的交流。在同学里,我们更多的是交换各自的糖,私下进行交流。不过,也有“trick or treat”的,不过大多是无功而返。

不过,这万圣节终究不是咱们中国的节日,过起来也没有那么亲切。好像自己是外乡人一样,远没有咱们中国的老传统春节过得亲切。当然,这只是我自己的一点看法。

快乐的万圣节




第2篇
快乐的万圣节 赵佳慧
高兴的万圣节
今天是万圣节,我很开心,万圣节是西方的节日,传说在这个日子里,会有很多鬼出来。在这天,小孩可以穿着鬼服扮成鬼,跑到别家去要糖果吃。早晨起来的时候,我差一点儿就忘记了,吃饭的时候才想起来。于是我和爷爷赶紧去买糖果,我买了现在我们班里很流行的“别咬我”糖,装进我的小塑料兜里。就来到了学校。
呵呵!班里真热闹,一个一个跟串门似的,你来我的座位上玩一会儿,我去你的座位上聊会儿天。前面忽然有一个影子,是佳颐。她对我说:“Trick or treat!”我给了她一个“别咬我”,佳颐给了我一个棒棒糖。我心情愉悦的来到座位上。“Trick or treat!”我对我的斜后座小苏子说道.“哦!糖在那个小包里,你寄几拿吧!”小苏子漫不经心的对我说。“谢谢了,小苏子!”我看到包里面大部分都是棒棒糖,就拿走了我最喜欢的糖果。
更让我惊喜的是,许老师竟然也给我们带来了糖果。一块一块的发下去了之后,还剩下一些。老师说以后我们表现好的时候,就奖励给我们。说着,就把糖藏了起来。我们依然还在交换糖果。
我今天很高兴。

第3篇
快乐的万圣节 王卓然
疯狂的万圣节
今天,我们过了一个疯狂的万圣节。有人问;为什么说“疯狂”呢?且听我慢慢说起:
一大早,我高兴地带糖来学校,却不知道有一个“小小的惊喜”在向我靠近。刚迈进教室门没一秒钟,突然,像有数不清的人对我说“Trick or treat”!真想说没带糖,可总不能骗人说没带,只好一一给糖,要糖的人心满意足的走了,周围终于清静了下来,可我的糖也基本清空了。
早晨不能光有惊吓,还要有惊喜,果然,语文老师和英语老师都带了糖果。语文老师发完糖后还剩下三分之一,说以后要奖励给作业书写好的同学。而英语老师让每个人都说一句“Trick or treat”才给糖,每个人都满载而归,也有人送给了英语老师一些糖。
我们甚至还发明了一种游戏,游子规则很简单,两人剪子包袱锤,输的一方要给胜利的一方糖果,我试着玩了玩,一开始运气不错赢了很多,后来却又原封不动的赔给了人家,真是让人又是哭又是笑!
转眼间的功夫,疯狂的万圣节就快要结束了,我们过了一个充实的、开心的、疯狂的万圣节!

第4篇
快乐的万圣节 殷暖之
快乐的万圣节
  今天,我们要在学校里过万圣节,我非常开心,因为万圣节是外国的节日,而外国人晚上的时候会去敲门要糖果,而我们也要在学校里要糖果。                        

不给糖就捣蛋,这句话,在我们学校里哪里都可以听见,而英语老师们就发个我们糖吃,给我们看了一个英语绘本,是讲万圣节的小绘本,这个小绘本讲述了外国过万圣节的过程,我们知道了万圣节多有趣。
中午我在学校里,看见有人做的南瓜、画的万圣节手抄报,都是奇奇怪怪的南瓜,难过是万圣节的象征,有些人提着南瓜样子的小包,里面一猜就有糖果,无论是自己班的人还是不认识的人,我们都会说不给糖就捣乱,用英文说Trick or treat只要是下了课,嘴里都含着一块糖,心里都觉得万圣节真好,今天过万圣节真好。
万圣节真是一个好日子,也是一个好节日。

第5篇
快乐的万圣节 李旭辰
快乐的万圣节
今天,不仅仅是中国的十月三十一日,还是西方的一个节日——万圣节。
我们学校也组织活动,所以周末的时候就已经给我们布置了一个有趣的作业——做南瓜灯。周一,大家都兴高采烈的把自己的劳动成果摆在操场上展示,各式各样的、形状各异的南瓜令我眼花缭乱。
万圣节是每年西方国家的传统节日。这一夜是一年中人们认为会“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”.。华语地区常将万圣夜误称为万圣节。两千多年前,欧洲的基督教会把11月1日定为“天下圣徒之日” (ALL HALLOWSDAY)。“HALLOW” 即圣徒之意。传说自公元前五百年,居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人 (CELTS) 把这节日往前移了一天,即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子,也就是新年伊始,严酷的冬季开始的一天。那时人们相信, 故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵,借此再生,而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。
今天,英语老师说可以我们带一些小糖果,进行万圣节讨糖活动,可惜我又把带糖这件事给忘了,所以,我只能跟别人讨糖了”Trick-or-treating,trick-or-treating,哈哈哈哈,我讨来了三块糖。我们班的同学发明了一种叫“剪子包袱锤”的讨糖方式,可以通过玩剪子包袱锤来赢糖,同学们玩的不亦乐乎。
今天过的既快乐又疯狂,祝同学们万圣节快乐!

第6篇
快乐的万圣节 刘浩桢
愉快的万圣节
  昨天,老师说今天是万圣节,所以,今天我们可以在学校带糖果。今天,我刚进教室,同学们都没谈别的,全都在那“不给糖就捣蛋”。“Trick or Treat”这一话题,已经成为重点,各位东跑跑,西找找,在那边“不给糖果就捣蛋”,在这边就“Trick or Treat”,太HAPPY了。
  第一节课上语文,徐老师就给我们了一个惊喜;老师一进教室,就看见我们在这里吃糖,就很纳闷,怎么现在就开始吃糖了?听了我们的一番解释,老师就是在绕了弯子坑我们,原来老师带糖了,并且给我们一人发了一块,太好了。
  第二节课上数学,闫老师到没有给我们惊喜,而是我们给闫老师了个惊喜;数学课一下课,紧张的气息忽然活跃起来,我们就像那6月的天一样——说变就变,我们就给闫老师糖,临走前闫老师还含着块糖说:“如果谁表现好就给一块。”
  课件,我们就是一个个唐人啊!全都在Trick or Treat,非常疯狂,在下午,我们的同学才展示了自己的活力,两个课间,全在要糖。
  在早上,我同桌是个数学组长,他发明了一个Trick or math homework(不给数学作业就捣蛋)呵呵,很逗吧。
  今天,我真是度过了最有意义,而最后一个在小学里的万圣节。

第7篇
快乐的万圣节 张俪瑞熙
“甜蜜”的万圣节
提起万圣节,大家都觉得很可怕,很吓人。但是这次的万圣节,对于我来说是甜蜜的。因为我在这次的万圣节中,收获很多哟!
今天一早,我踏入教室的大门,就有好多同学问我要糖。要糖的时候说“trick or treat”(不给糖就捣蛋的意思),我的糖有不少,所以我把糖分给了同学。同学们也很热情,把手中的糖也分给了我。
上课之前,有同学组织我们一起去给老师分糖果,大家都一致同意。于是,我们把最香甜的糖果给老师,老师也感谢我们了呢!
下了课,我去操场上放我制作的南瓜灯。我做的南瓜灯是一个呲牙的表情,一点也不可怕,反倒很可爱。看到操场上的南瓜琳琅满目,我不禁佩服同学们的手艺。每个南瓜都在他们的手下变得活灵活现,别出心裁!
英语课的时候,老师带了一大罐糖果,并让制作南瓜灯的同学上去领糖,但必须要说“trick or treat”,并在领完糖后对老师说“thank you”。有的同学抓了一大把,有的同学拿了四五颗,我只拿了我最喜欢的蓝莓糖。吃着老师带来的糖果,我嘴里是甜甜的,心里也多了一丝甜蜜。
下午,我们依然在一起交换糖果。放学,我去南瓜灯展示区,给我喜欢的南瓜投了票。也希望我的南瓜灯能受欢迎吧!
这个万圣节,我们就这样欢声笑语地过完了。不但没有“恐怖”,还是很甜蜜的呢!
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